根据中国所发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,中国教育的战略目标是,到2020年教育的现代化需要基本实现,学习型的社会需要基本的构成,人人学习的社会氛围需要浓烈,所以高中生物核心素质的内涵与培养策略是紧扣教育改革发展战略主题的一个重要热点,普通高中的教育目标现在不仅仅应该是为了使学生的分数提高,而应该是让新一代的青少年形成一个健全的人格,学校是沟通学生和社会之间的桥梁,高中生物核心要素不仅能使学生培养理性思维,还可以提高学生的交流团队合作能力,所以不仅是为了能够为国家培养出新一代的中国特色社会主义接班人,也为了学生能够更好地适应社会,同时为了培养健全的人格,高中生物核心素养的内涵与培养的作用就凸显了出来。

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