文章目录

1 传统“细胞生物学实验”课程教学中存在的问题

1.1 内容选用不合理，缺乏综合型实验

1.2 教学模式陈旧，学生积极性不足

1.3 考核方式固定，不能反映真实情况

1.4 缺乏思政元素的融入

2“细胞生物学实验”课程教学的改革

2.1 教学内容的重构

2.2 考核方式的改革

2.3 课程思政的建设

3 结论

文章摘要:以应用型本科高校生物技术专业"细胞生物学实验"课程教学为出发点,分析阐述了传统实验课程教学中存在的一些问题,并从重构教学内容、健全考核标准以及思政元素融入等方面,介绍了我校作为地方本科院校"细胞生物学实验"课程教学改革的一些做法,以期提高学生的实验技能,为相关教学工作的开展提供一定的参考,也为相关院校实验课程的改革提供思路。

文章关键词:

论文分类号:G642.423;Q2-4

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